Activité flash 2 - Moustache sans rire

Facile à animer,  rires garantis! 
Jeu amusant pour le mois de novembre, à l'occasion de Movember (ca.movember.com/fr). 

Nombre de joueurs: un nombre pair 
Matériel requis: de la ficelle, des ciseaux
Préparation: couper des bouts de ficelles de 15 cm



Comment jouer:

1. L'animateur invite les joueurs à se rendre sur scène.

2. L'animateur explique le jeu: «Les joueurs doivent se mettre en groupe de deux, dos à dos. Ils devront placer la ficelle entre leur lèvre supérieure (du haut) et leur nez, à la manière d'une moustache. À mon signal , les joueurs devront se retourner pour se faire face. Le but du jeu est de conserver sa moustache de ficelle en place. Pour ce faire, les joueurs devront garder un visage neutre et ne pas rire! Les joueurs qui n'arrivent pas à conserver leur moustache sont éliminés.» 

3. On commence avec une première ronde, ensuite, les joueurs éliminés sont invités à descendre de la scène. 
4. L'animateur jumelle les joueurs restants pour procéder à la deuxième ronde. On continue ce processus jusqu'à ce qu'il ne reste qu'un seul joueur qui sera proclamé gagnant et qui gagnera (insérer le nom du prix ou le nombre de points).

Activité flash 1 - La course aux trésors

À chaque fois qu'on anime des activités flash, les élèves réclament la course aux trésors... Et souvent on accepte, parce que cette activité est simple et ne nécessite pas de matériel!

Nombre de joueurs: 10
Matériel requis: aucun! 
Préparation: une liste de 10 objets 
(Il est possible de jouer avec moins de joueur, il faut le même montant d'objets sur la liste que de joueurs.)

Comment jouer:
1. L'animateur invite 10 élèves à se rendre sur scène.
2. L'animateur explique le jeu: «Au courant du jeu, je vais vous nommer différents objets qu'il est possible de trouver dans l'école. Dans quelques instants, je vais nommer le premier objet. Les joueurs devront se dépêcher à me ramener l'objet que je demande. Le dernier joueur à me ramener l'objet sera éliminé. Lorsque nous auront terminé avec le premier objet, nous continuerons avec le deuxième jusqu'à ce qu'il ne reste qu'un seul joueur qui sera proclamé gagnant et qui gagnera (insérer le nom du prix ou le nombre de points).»
3. L'animateur nomme l'objet 1 et donne le signal de départ. (Attention, les joueurs vont courir!)
4. Le dernier joueur à rapporter l'objet est éliminé. 
5. L'animateur invite les joueurs à rapporter les objets à l'endroit où ils l'ont pris ou à la personne l'ayant prêté.
6. L'animateur répéte les étapes 3. à 5. jusqu'à ce qu'il ne reste qu'un seul joueur, le gagnant. 

Exemples d'objets
(Pour que le jeu soit le plus excitant possible, les objets les plus rares devraient se trouver à la fin de la liste.)
- un trombone
- un carré de papier de toilette
- du baume à lèvres
- une clé USB
- une épingle à cheveux
- un marqueur rouge
- une bouteille d'eau réutilisable
- un porte de clé d'un endroit touristique 
- un stylo
- un signet
- un élastique
- une cuillère en plastique
- du vernis à ongles
- etc. 

Tu peux facilement adapter ce jeux pour une journée thème. 
Thème de Noël: une canne de bonbon, une tuque de Père Noël, une mitaine, etc.
Thème de la St-Valentin: un petit coeur à la cannelle, un valentin, etc. 


ATTENTION: 
- Ne pas inclure d'objets précieux dans la liste (bijoux, Ipods, téléphones cellulaires, décorations de l'école, etc.)
- Si un des «objets» est une personne, aviser la personne à l'avance (Ici, je parle d'expérience. Toutes mes excuses Mme Tessier!) 

Bienvenue à mon nouveau blogue!

Bonjour! 

Je m'appelle Marina et je suis animatrice culturelle au Collège catholique Samuel-Genest, une école secondaire d'environ 1200 élèves de la 7e à la 12e année. 

Au moins une fois par mois, en collaboration avec le Gouvernement des élèves, j'organise des activités flash à l'heure du dîner. Il s'agit de 4 ou 5 activités durant chacune 2 ou 3 minutes qui exigent la participation des élèves. Ces activités sont souvent animées par les élèves du Gouvernement des élèves. 

Nous avons la chance d'avoir des estrades amovibles que nous pouvons installer dans la cafétéria, de même qu'un système de son permanent muni d'un micro et d'une prise à Ipod. Avec une bonne voix et énormément de patience, il est possible d'animer ces activités sans micro. 

Chaque entrée de blogue sera une nouvelle activité. N'oubliez-pas d'adapter les activités pour qu'elles conviennent à vos besoins. par exemple, chez nous, on demande souvent un participant de chaque niveau d'études (7e, 8e, 9e, 10e, 11e, 12e) et plutôt que de donner des prix à toutes les fois, on attribue des points au niveau gagnant, dans le cadre de notre compétitions inter-niveaux, les grands Jeux de Samuel-Genest. C'est amusant aussi d'adapter les activités en fonction du moment de l'année (Journée des Franco-ontariens, Halloween, Noël, St-Valentin, etc.).

Bonne lecture! (Ah, oui, habituez-vous tu suite... j'aime bin gros les points d'exclamation!!!)